Η ανάγκη της κατανόησης του σήμερα ανάγεται στην γνώση του παρελθόντος. Ο κανόνας αυτός είναι μεν θεώρημα αλλά βασίζεται σε φυσικά αξιώματα.

Στο πέρασμα του χρόνου, σημαντικούς ανθρώπους στην εποχή τους, είτε τους ξεχνάμε, είτε γίνεται διαστρέβλωση στην προσφορά τους και πολλές φορές δεν τους μαθαίνουμε ποτέ, ένεκα της πολιτικής της υποχείριας κρατικής Παιδείας η οποία και καθορίζει με βάση τις σκοπιμότητες την υποτιθεμένη εθνική ταυτότητα.

Προφανώς δεν θα ήταν ανάγκη τέτοιες μελέτες να γράφονται με το συγκεκριμένο τρόπο, αν η χώρα μας δεν ήταν βυθισμένη μόνιμα στην εγκληματικότητα και κυρίως στην κάθε είδους διαφθορά.

Θεώρησα καθήκον την ανανέωση της σπάνιας γνώσης του παρελθόντος η οποία είναι εις τάφο, αλλά περνώντας δίπλα της θα πρέπει με ευλάβεια να μελετήσεις την κατάσταση από την οποία επήλθαν δεινά φοβερά για τον τίμιο λαό και τέθηκαν τα θεμέλια ώστε σήμερα να μην είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε τι ακριβώς φταίει και τι πρόκειται να γίνει.

Ο υπήκοος πατά σε δυο βάρκες ή πότε στην μία και πότε στην άλλη, ανάλογα με την περίσταση και με την καθοδηγούμενη ενημέρωσή του. Είναι βέβαιο ότι η μελέτη οδηγεί τον πολίτη να αποφεύγει το σαθρό και οι γνώσεις του να μην είναι κίβδηλες...