Βρισκόμαστε στο μεταίχμιο δύο εποχών: του Γραπτού Λόγου και της Ψηφιακής Εικόνας. Τα παιδιά που μεγαλώνουν σ' αυτό το μεταίχμιο έχουν έναν διαφορετικά οργανωμένο εγκέφαλο και μαθαίνουν με πολύ διαφορετικό τρόπο απ' ό,τι τα παιδιά περασμένων δεκαετιών. Αναγκάζονται, όμως, να προσαρμοστούν σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που δεν μπορεί πια να καλύψει τις νοητικές τους ανάγκες καθώς και τον τρόπο που μαθαίνουν. Αναπόφευκτα αυτό προκαλεί ασυμβατότητες και μαθησιακές δυσκολίες και σε άλλες περιπτώσεις ενεργοποιεί τη χαρισματική πλευρά πολλών μαθητών. 

Το βιβλίο αυτό προσεγγίζει αυτές τις μαθησιακές δυσκολίες, αλλά και το μαθησιακό πλεονέκτημα, από ένα διαφορετικό πρίσμα και προτείνει εναλλακτικές εκπαιδευτικές μεθόδους, οι οποίες μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να διαχειριστούν καλύτερα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και να ανακαλύψουν τον τρόπο να μαθαίνουν πιο αποτελεσματικά.